Основная образовательная программа среднего общего образования (10-11 класс)

МКОУ СОШ №2 гп Терек

Основная образовательная программа МКОУ СОШ №2 гп Терек, документ, определяющий содержание образования и организацию образовательного процесса в 2018-2020 учебном году, с учетом типа и вида образовательного учреждения, а также потребностей и запросов образовательного процесса.

Образовательная программа школы сформирована, исходя из Положений Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Образовательная программа определяет содержание среднего общего образования.

1.1. Нормативно – правовая база.

Образовательная программа - документ, определяющий путь достижения образовательного стандарта, характеризующий специфику и особенности образовательного учреждения.

Нормативно-правовой базой образовательной программы являются

§ Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;

§ Закон КБР «Об образовании»;

§ Нормативные документы МОН РФ, МОН КБР;

§ Конвенция о правах ребенка;

§ Гигиенические требования к условиям обучения школьников в современных образовательных учрежденияхразличного вида (СанПиН 2.4.2. 2821-10);

§ Устав и локальные акты ОУ.

1.2. Цели и задачи.

Цель образовательного процесса – повысить качество и эффективность школьного образования.

Задачиобразовательного процесса:

§ развить содержание образования учащихся с учётом требований общества к выпускнику школы;

§ обеспечить становление личности, способной к активной деятельности по преобразованию действительности;

§ способствовать всемерному интеллектуальному, эстетическому, нравственному, физическому развитию личности каждого ученика.

Планируется расширить содержание образовательного процесса в направлениях:

§ более полное изучение ключевых вопросов учебной программы;

§ выполнение учениками заданий, способствующих развитию интеллектуальных умений;

§ включение в процесс обучения нестандартных, развивающих, творческих задач;

§ расширение кругозора учеников.

При определении содержания образования нашей школы необходимо в первую очередь обеспечить овладение учащимися знаниями и умениями удовлетворяющими требованию «среднего общего образования». В содержании образования усилить внимание к вопросам непрерывности, преемственности обучения. Создать для каждого ребенка условия, в которых он мог бы максимально обнаружить и развить свои склонности, способности, задатки при постоянном стимулировании творческой активности. Систему непрерывного основного обучения подкрепить системой дополнительного образования, учитывая потребности учащихся и творческий потенциал учителей.

При составлении содержания образования исходим:

§ из анализа образовательного пространства школы, его социума;

§ из потребностей, интересов учащихся (их родителей, законных представителей);

§ из основных направлений деятельности школы;

§ из результативности работы;

§ из возможностей квалификации учителей.

Образовательная программа муниципального казенного общеобразовательного учреждения«Средняя общеобразовательная школа №2 гп Терек»направлена:

§ на обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт;

§ на реализацию права ребёнка на получение общего основного и дополнительного образования.

В школе особое внимание уделяется формированию личности учащихся, а именно:

§ повышению уровня культуры личности школьников

§ обеспечению возможности накопления школьниками опыта выбора;

§ воспитанию уважения к закону, правопорядку;

§ развитию способности к творческому самовыражению в образовательной, трудовой и досуговой деятельности;

§ развитию культуры умственного труда учащихся, навыков самообразования.

Названные ориентиры в условиях следования базовой образовательной программе

§ обеспечивают обязательный минимум усвоения содержания образования и максимальный для каждогообучающегося уровень успешности,

§ нацеливают на воспитание выпускника - человека и гражданина, уважающего права и свободы личности,ответственно относящегося к своей жизни и здоровью, обладающегокультурными потребностями, самосознанием,коммуникативной культурой.

Принципы построения.

Образовательная программа определяет:

§ цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов ипедагогических технологий;

§ учебно-методическую базу реализации учебных программ.

Образовательная программа устанавливает содержание и способы взаимодействия с другими учреждениями в целях развития творческого потенциала учащихся, выявления и объективной оценки ихдостижений.

Образовательная программа регламентирует:

§ условия освоения образовательной программы;

§ диагностические процедуры для объективного поэтапного учета образовательных достижений учащихся;

§ организационно-педагогические условия реализации программ общего и дополнительного образования.

Основным условием эффективности обучения и обеспечения его вариативности является:

§обеспечение широкой образовательной подготовки;

§создание необходимых условий для развития личностной мотивации, обеспечивающей развитие когнитивных икреативных способностей учащихся;

§использование современных образовательных технологий;

§широкое развитие сети внеклассной работы;

§ использование различных видов информационных ресурсов для обеспечения, как потребностей обучения, так иличных информационных потребностей учащихся.

Выполнение указанных условий позволит школе реализовать педагогически, психологически, дидактически и материально-техническое обеспеченное образовательное пространство для создания оптимальных условий самоопределения иразвития личности учащихся.

Среднее общее образование - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению.

Образовательная программа средней школы предусматривает:

• формирование российской гражданской идентичности обучающихся;
• обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации;
• сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализации права на изучение родного языка, овладения духовными ценностями и культурой многонационального народа России;
• обеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования;
• обеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования;
• духовно-нравственное развитие, воспитание и социализацию обучающихся;
• формирование содержательно-критериальной основы оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы среднего общего образования, деятельности педагогических работников, образовательных учреждений, функционирования общего образования;
• обеспечение условий развития обучающихся, обеспечивающих их самоидентификацию посредством личностно значимой деятельности, социальное и гражданское становление личности.