Пояснительная записка.
Большинство ребят не в состоянии самостоятельно подготовиться к
выпускному экзамену, так как чтобы выполнить ЕГЭ по русскому языку,
нужно знать не только орфографию, пунктуацию, грамматику, а также иметь
навыки правильного использования лексического состава языка, различных
его грамматических конструкций (лексики, стилистики). Для написания
творческой работы необходимо понять проблемную сущность предлагаемого
текста, уметь анализировать его в неразрывном единстве формы и
содержания и пользоваться для анализа необходимым минимумом сведений
из теории литературы, как то: рецензия, тема произведения, проблема,
основная мысль, языковые средства выразительности и т. п. Большой объем
информации необходимо систематизировать, упорядочить. Помочь в этом
может элективный курс.
Курс «Сочинение: законы и секреты мастерства. Подготовка к ЕГЭ» призван
актуализировать и углубить знания, ранее полученные учащимися в процессе
изучения русского языка. Его главная задача – формирование языковой,
коммуникативной и лингвистической компетенции учащихся.
Курс «Сочинение: законы и секреты мастерства. Подготовка к ЕГЭ»
рассчитан на учащихся 10-11 класса как профильного, так и
общеобразовательного уровня.
Курс не замещает уроки русского языка, а дополняет их, опирается на
межпредметные связи с литературой. Несмотря на то, что многие разделы
курса русского языка уже повторяли на уроках, не будет лишним
акцентировать внимание на каких-либо трудных случаях, повторить
теоретический материал. Занятия позволяют систематизировать полученные
и повторенные во время уроков знания.
Курс рассчитан на 1 час в неделю аудиторных занятий. Общий объем – 34
часа.
Цели и задачи изучения курса.
Основными целями курса являются совершенствование приобретенных
учащимися знаний, формирование языковой, коммуникативной,
лингвистической компетенции, развитие навыков логического мышления,
расширение кругозора школьников, воспитание самостоятельности в работе.
Задачи курса:
обобщить и систематизировать учебный материал по русскому языку,
необходимый для сдачи экзамена в формате ЕГЭ;
подготовить учеников к тестовой части экзамена по русскому языку в
формате ЕГЭ: тестам с выбором ответа (уровень А) и с открытым
ответом (уровень В);
формировать умение создавать собственный текст о тексте (сочинение
уровня С).
Ученики должны
иметь представление
о структуре экзаменационной работы, кодификаторе и спецификации ЕГЭ
по русскому языку;
знать
сведения о языке, соответствующие государственным программам и
Обязательному минимуму содержания среднего (полного) общего
образования по предмету;
содержание заданий ЕГЭ;
уметь
применять знания о языке в практике правописания, при анализе
языковых единиц и явлений, при создании собственного текста;
оценивать высказывания с точки зрения соблюдения языковых норм;
применять приёмы сжатия текста;
понимать и интерпретировать текст;
создавать связное высказывание, выражая в нём собственное мнение по
поводу прочитанного текста;
аргументировать своё мнение, опираясь на жизненный или
читательский опыт.
Программа
Введение
Цели и задачи изучаемого курса. Знакомство с последней демоверсией,
кодификатором и спецификацией ЕГЭ. Обучение заполнению бланков ЕГЭ.
Повторение основных сведений о тексте.
Что такое текст? Связь предложений в тексте. Стили текста:
публицистический стиль. Стили текста: художественный стиль. Типы текста.
Подготовка к сочинению уровня С.
Тема, проблема, идея текста. Способы формулировки проблемы текста. Виды
комментария к проблеме (текстуальный и концептуальный комментарий).
Выявление и формулировка авторской позиции. Способы аргументации
собственного мнения. Композиция сочинения. Речевое оформление
композиционных частей сочинения.
Комплексная подготовка к ЕГЭ
Тренинг в формате ЕГЭ. Индивидуальная коррекция ошибок.
Тематическое планирование
Раздел
программы
Тема
Количество часов
1. Введение
Цели и задачи изучаемого курса.
Знакомство с последней
демоверсией, кодификатором и
спецификацией ЕГЭ. Обучение
заполнению бланков ЕГЭ.
1
2. Повторение основных
сведений о тексте.
1. Что такое текст? Связь
предложений в тексте.
2. Стили текста: публицистический
стиль.
3. Стили текста: художественный
стиль.
4. Типы текста.
5. Зачетная работа №1
1
1
1
1
1
3. Подготовка к сочинению 1. Тема, идея текста.
уровня С.
2. Проблематика текстов. Способы
формулировки проблемы текста.
3. Виды комментария к проблеме
(текстуальный и концептуальный
комментарий).
4. Выявление и формулировка
авторской позиции.
5. Аргументы, виды аргументов,
способы аргументации.
6. Отработка навыков
аргументации.
7. Зачетная работа №2.
8. Композиция сочинения. Речевое
оформление композиционных
частей сочинения.
9. Практикум по написанию
сочинения.
10. Анализ сочинений.
11. Зачетная работа №3.
1
3
2
2
3
4
1
2
3
2
1
4. Комплексная подготовка 1. Тренинг в формате ЕГЭ.
к ЕГЭ.
Индивидуальная коррекция
ошибок.
Список рекомендуемой литературы
4
Всего 34 часа
1. ЕГЭ-2009. Русский язык: сборник экзаменационных заданий. Федеральный
банк экзаменационных материалов/ ФИПИ авторы составители: И.П.
Цыбулько, В.И. Капинос, Л.И. Пучкова, А.Ю. Бисеров, Ю.Н. Гостева, В.В.
Львов, И.Б. Маслова, Н.В. Соколова – М.: Эксмо, 2008.
2. Единый государственный экзамен. Русский язык. Универсальные
материалы для подготовки учащихся/ ФИПИ авторы составители: В.И.
Капинос, И.П. Цыбулько– М.: Интеллект-Центр, 2009.
3. Нарушевич А.Г. Сочинение на ЕГЭ. Формулировки, аргументы,
комментарии. М.: Просвещение, 2008
4.Нарушевич А.Г. Лекция. Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку.
Лекция №8 www.1september.ru
5. Цыбулько И.П., Александров В.Н., Гостева Ю.Н., Капинос В.Н. и др.
Методические рекомендации по оцениванию выполнения заданий с
развернутым ответом. Русский язык. – ФИПИ, 2007
6. Цыбулько И.П., Александров В.Н., Гостева Ю.Н. и др. Типичные ошибки
при выполении заданий Единого государственного экзамена по русскому
языку- М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2009
